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12340学前儿童发展的高频200题

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103

学前儿童发展的研究目标不包括以下哪一项（）

A、记录发展
B、描述发展
C、解释发展
D、优化学前儿童的发展

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个体发展变化是连续的量变过程，这个过程是逐渐的、连续的累加过程，没有突然的变化，这体现了（）。

A、发展的连续性
B、发展的阶段性
C、发展的普遍性
D、发展的差异性

名词解释：想象

名词解释：去习惯化

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